Santa Claus is coming to town!

Καθώς η χριστουγεννιάτικη γιορτή των παιδιών πλησιάζει, και σε συνεργασία με τον κ. Κόρακα, θα προετοιμάσουμε κι ένα αγγλικό τραγούδι με τα παιδιά, το γνωστό "Santa Claus is coming to town!":

You better watch out, you better not cry,

better not pout I'm telling you why,

Santa Claus is coming to town.

He's making a list, and checking it twice;

Gonna find out who's naughty or nice,

Santa Claus is coming to town.

He sees you when you're sleeping,

he knows when you're awake,

he knows if you've been bad or good,

so be good for goodness sake! Oh!

You better watch...

Κοιτάξτε καλά, ανοίξτε τ' αυτιά,

βάλτε τα καλά σας και κάντε μια ευχή,

ήρθ' ο 'Αι Βασίλης στη γη! (2 φορές)

Σας βλέπει όταν κοιμάστε, σας βλέπει όπου και νά 'στε,

γι αυτό αν δεν είστε φρόνιμοι το δώρο σας ξεχάστε!

Κοιτάξτε καλά...

Το link του βίντεο/τραγουδιού είναι το ακόλουθο:

https://youtu.be/HWv72L4wgCc

Καλό θα ήταν να το προβάλλετε στα παιδιά στο σπίτι και να ακούνε καθημερινά, ενώ παράλληλα θα το ξεκινήσουμε και μαζί την Πέμπτη.

Ευχαριστώ!

Module 1, Lesson 7: How are you feeling today?

Η επόμενη οικογένεια λέξεων αναφέρεται στα ανθρώπινα συναισθήματα (Feelings).  Στο τετράδιο μαθητή ζωγραφίσαμε και γράψαμε πέντε βασικά επίθετα που περιγράφουν συναισθήματα: happy, sad, angry, scared, tired. Επίσης επαναλάβαμε αρκετές φορές το διάλογο:

How are you feeling today? (=Πώς αισθάνεσαι σήμερα;)

I am .... (happy/sad/angry/scared/tired)

Καλό θα ήταν να επαναλάβετε με τα παιδιά στο σπίτι μερικές φορές το διάλογο αυτό, ώστε στο επόμενο μάθημα να είναι σε θέση να αναγνωρίζουν και να λένε τα πέντε αυτά βασικά επίθετα.

Module 1, Lesson 6: I'm special, you're special! (Part II)

Ολοκληρώσαμε σήμερα την ενότητα που αναφέρεται στην έννοια της διαφορετικότητας. Τα παιδιά παρουσίασαν τον εαυτό τους στους συμμαθητές τους και συζητήσαμε όλοι μαζί για τις διαφορές και τις ομοιότητες που συνθέτουν την ομάδα της τάξης μας.

Οι μαθητές για το επόμενο μάθημα θα πρέπει να συμπληρώσουν, στο σπίτι, τη σελίδα 25 του σχολικού εγχειριδίου (Aa - apple).

Module 1, Lesson 6: I'm special, you're special! (Part I)

Αυτή την εβδομάδα ξεκινήσαμε μια νέα ενότητα που σχετίζεται με το θέμα της διαφορετικότητας ("I'm special, you're special!"). Η έννοια της διαφορετικότητας αποτελεί τον πυρήνα της καινοτόμου δράσης που θα εκπονηθεί κατά το τρέχον σχολικό έτος από κοινού με την εκπαιδευτικό της τάξης κ. Μάνθου και την εκπαιδευτικό Φυσικής Αγωγής κ. Μαράθου.

Χρησιμοποιώντας ένα απλό ιδεόγραμμα στον πίνακα της τάξης, μιλήσαμε με τα παιδιά για τον ορισμό της διαφορετικότητας, έχοντας ως πυρήνα μας της λέξη special (=ξεχωριστός): 

Έπειτα, συνδυάσαμε την κουβέντα μας με την πρώτη δραστηριότητα του εγχειριδίου των Αγγλικών που ζητά από τα παιδιά να πουν το όνομα και την ηλικία τους,  μέσα από έναν απλό διάλογο στον κύκλο με τον διπλανό τους και πετώντας το ένα στο άλλο ένα μικρό μπαλάκι:

                                                            Hello! I am ... and I am ...

Στόχος της άσκησης είναι να εστιάσουμε στα πρώτα στοιχεία της διαφορετικότητας, δηλαδή το όνομα (my name) και την ηλικία μας (my age).

Στη συνέχεια, ο διάλογος εμπλουτίστηκε με νέα στοιχεία διαφορετικότητας όπως, για παράδιεγμα, το αγαπημένο μας ζώο (my favourite animal) και το αγαπημένο μας χρώμα (my favourite colour):

Κατά τη δεύτερη διδακτική ώρα, δόθηκε στα παιδιά το φύλλο εργασίας από το βιβλίο τους  (B_A06_W01) και φτιαξαμε το άλμπουμ των μαθητών της τάξης μας. Στο ήδη υπάρχον περίγραμμα προσώπου τα παιδιά σχεδίασαν το δικό τους προσωπο, έγραψαν το μικρό τους όνομα και την ηλικία τους στα Αγγλικά, ενώ στο συννεφάκι ζωγράφισαν πράγματα που αγαπούν (π.χ. φαγητό, ζώο ή χρώμα):

Στο επόμενο μάθημα θα παρουσιάσουμε το άλμπουμ αυτό (This is our class album). Κάθε παιδί θα "διαβάσει" τη σελίδα του στα Αγγλικά και στη συνέχεια θα συζητήσουμε μαζί τους ότι κάθε άνθρωπος είναι διαφορετικός και μοναδικός (special) αλλά όλοι είμαστε φίλοι μεταξύ μας και ανήκουμε σε μια ομάδα, την τάξη μας. Καλό θα ήταν λοιπόν να επαναλάβετε με τα παιδιά στο σπίτι τις απλές προτάσεις που έχουν γράψει στη φιγούρα τους, ώστε να μπορούν να παρουσιάσουν τον εαυτό τους στους συμμαθητές τους, στο επόμενό μας μάθημα.

Ολοκλήρωση διδακτικής ενότητας

Ολοκληρώσαμε κατά τα τελευταία δύο μας μαθήματα την ενότητα "My family" (Η οικογένειά μου), ενώ, παίζοντας, επαναλάβαμε ό,τι έχουμε διδαχθεί από την αρχή της σχολικής χρονιάς. Τα παιδιά δεν έχουν κάποιες ασκήσεις για το σπίτι, καλό θα ήταν όμως να επαναλάβετε μαζί προφορικά το λεξιλόγιο που έχουν διδαχθεί ως τώρα ώστε να προχωρήσουμε με την επόμενη οικογένεια λέξεων την ερχόμενη Τετάρτη. 

Αύριο Δευτέρα θα επιστραφούν στα παιδιά τα βιβλία τους που πήρα για διόρθωση. Παρακαλώ ελέγξε τα μαζί τους και βεβαιωθείτε ότι θα συμπληρώσουν τυχόν ασκήσεις που δεν έχουν γράψει (θα βρείτε σχετικά δικά μου σχόλια).

Ευχαριστώ πολυ για τη συνεργασία σας!

Καλό βράδυ!

Module 1, Lesson 5: My family and me!

Σήμερα ξεκινήσαμε την επόμενη θεματική ενότητα που αναφέρεται στα βασικά μέλη μιας οικογένειας (My family). Για το επόμενο μάθημα, οι μαθητές θα πρέπει να είναι σε θέση να διακρίνουν στα Αγγλικά τα βασικά μέλη μιας οικογένειας: grandpa, grandma, dad, mum, brother, sister.

ΧΡΗΣΙΜΟ ΥΛΙΚΟ ΓΙΑ ΕΜΠΕΔΩΣΗ (Χρησιμοποιήθηκε στην τάξη)

https://vimeo.com/240874998

https://youtu.be/4p4k-P8Cn4U

https://youtu.be/G3oo5Xxv8yU

https://youtu.be/GiRUF7hvWuM

Happy Halloween!

https://vimeo.com/240747828

https://youtu.be/trDl36m9pgA

https://youtu.be/4jxcWlq3CBg

https://youtu.be/veZlIX6d63Y

Στο σημερινό μάθημα, οι μαθητές διδάχτηκαν την ενότητα του σχολικού εγχειριδίου που αναφέρεται στο Halloween, με χρήση και των παρουσιάσεων που βλέπετε σε αυτή τη σελίδα. Χρωμάτισαν και έκοψαν τη νυχτερίδα από το βιβλίο τους (σελ. 141), την κόλλησαν στο τετράδιο (λευκή σελίδα) κι έγραψαν δίπλα (στη ριγέ σελίδα) τρεις φορες τη φράση Happy Halloween! Όσοι μαθητές δεν πρόλαβαν να ολοκληρώσουν τη δραστηριότητα στο σχολείο, θα ήταν καλό να την τελειώσουν στο σπίτι. Επίσης, καλό θα ήταν να επαναλάβουν μερικές φορές μαζί σας το σχετικό λεξιλόγιο της σελ. 98 (black cat, spider, witch, bat, pumpkin, skeleton).